今日全球教育快报

教育部8月28日再次提出校园餐、教辅、校服"三项整治"，要求各地各校在秋季开学之际，切实规范校园餐、教辅材料和校服管理，减轻学生家长负担。通知明确，统一推荐不等于强制购买，学校可以根据教学需要推荐教辅材料，但不得强制学生购买；校服选购应充分尊重学生和家长意愿，不得强制统一着装；校园餐要确保食品安全和营养健康，严禁克扣、挪用学生餐费。教育部要求各地教育部门会同市场监管、发改等部门，开展联合检查，对违规行为严肃查处。同时，教育部提醒家长，如果遇到强制购买教辅、校服等问题，可以向学校或教育部门反映；如果涉及校园餐食品安全问题，可以向当地市场监管部门投诉。此次"三项整治"是教育部规范办学行为、减轻学生过重课业负担和家长经济负担的重要举措，旨在营造风清气正的教育环境，切实维护学生和家长的合法权益，促进教育公平和教育事业健康发展。

福建省"十五五"教育发展规划近日正式发布，为未来五年福建教育改革发展描绘了宏伟蓝图。规划提出，要提升国际教育开放合作水平，推动中外合作办学扩容提质，鼓励境外高水平大学来闽设立中外合作办学机构和项目，支持高校全面提升中外合作办学的层次与质量。规划还提出培育国际教育交流合作品牌，实施"未来海丝卓越伙伴"计划、"国际中文教育领航"计划，探索形成特色鲜明的国际化办学模式和品牌标识，持续推进国际化特色高校建设，加强与共建"一带一路"国家交流合作。在基础教育方面，规划强调要推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，扩大学前教育普惠性资源供给，推动普通高中多样化有特色发展。在高等教育方面，规划提出要推进高水平大学和一流学科建设，提升高校科技创新能力和人才培养质量。在职业教育方面，规划强调要深化产教融合、校企合作，构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才，为福建经济社会高质量发展提供有力人才支撑。

《2026-2027英国留学与求职报告》8月29日正式发布。报告融合英国政府与高等教育数据、英国留学学生意向与英国海归求职雇主调研，覆盖中国学生申请趋势、名校录取最新变化、留英求职前景与回国发展机遇。报告显示，中国学生仍居英国国际生源主力地位，牛剑录取率持续攀升。据英国高等教育统计局（HESA）数据，从学历层次看，英国的中国内地全日制本科在读人数为60315人，同比下降4.35%。在2026申请季中，截至6月30日，中国内地本科申请人数同比增长12.2%，增量为4130人。研究生层面，中国内地赴英就读全日制研究生人数为80075人，自2021年以来持续增长。英国拥有多所世界顶尖高校，其中28所入围全球前200、16所跻身QS世界百强。报告还分析了英国留学后的就业前景，指出留英工作和回国发展都有良好机遇，建议留学生提前做好职业规划，提升自身竞争力，在全球化时代把握发展机遇，实现个人价值和社会价值的统一。

人民网曼谷8月28日电，当地时间8月27日，由泰国中国企业总商会与曼谷大学联合举办的"2026中国故事——中资企业走进校园"活动在曼谷大学举行。活动通过企业成长故事分享、校企合作签约、跨文化发展论坛、校园招聘等形式，吸引近300名企业嘉宾及在校师生参加，进一步增进泰国青年学生对中资企业的了解，为中泰青年发展搭建新桥梁。活动现场，多家在泰中资企业代表分享了企业在泰国的发展历程和社会责任实践，展示了中资企业在促进当地经济发展、创造就业机会、推动技术转移等方面的积极贡献。校企合作签约仪式上，曼谷大学与多家中资企业签署了合作协议，将在学生实习、人才培养、联合研究等方面开展深度合作。跨文化发展论坛上，中泰双方嘉宾围绕跨文化沟通、职业发展、创新创业等话题展开深入交流。校园招聘环节，多家中资企业提供了丰富的实习和就业岗位，受到泰国学生的热烈欢迎。此次活动是中泰人文交流的重要实践，为两国青年相互学习、共同成长创造了良好条件。

2026年是中非建交70周年，也是落实中非合作论坛"十大伙伴行动"的关键之年。8月28日，第十一届非洲职业技能挑战赛（Africa Tech Challenge Season，ATC）在山东潍坊职业学院开幕。来自喀麦隆、加纳、卢旺达、塞内加尔、南非、津巴布韦6个非洲国家的68名青年选手参赛。中国教育国际交流协会、中国航空工业集团、卢旺达教育部、山东省教育厅等单位代表出席开幕式。本届挑战赛以"技能改变命运，创新引领未来"为主题，设置数控加工、工业机器人、物联网、汽车维修等多个竞赛项目，旨在为非洲青年提供展示技能水平、交流学习经验的平台，促进非洲职业教育发展和人才培养。比赛期间，还将举办中非职业教育合作论坛、非洲青年技能发展研讨会、中国企业招聘宣讲会等配套活动，推动中非在职业教育领域的深度合作。非洲职业技能挑战赛自2015年创办以来，已成功举办十届，累计吸引非洲20多个国家的数千名青年选手参赛，成为中非人文交流和技能合作的重要品牌，为非洲培养了大批高素质技术技能人才，助力非洲工业化进程和经济社会发展。

天鹅湖畔迎"新雁"，"嘉"门口的"985"迎来首批本科生。8月30日，北京理工大学都灵理工学院在浙江嘉兴迎来首届120名本科新生，标志着嘉兴市本级首个985高校本科层次中外合作办学机构正式迎来第一批本科生。北理都灵理工学院由北京理工大学与意大利都灵理工大学合作举办，办学层次为本科学历教育，2026年首次招生。学院开设车辆工程、电气工程及其自动化、智能制造工程等专业，依托两校优质教育资源，采用国际化培养模式，培养具有全球视野和创新能力的高素质工程技术人才。迎新现场，120名来自全国各地的本科新生陆续抵达，在一声声"同学你好"的问候中完成报到手续。学院为新生准备了丰富的入学教育活动，包括校史校情教育、专业认知教育、学业规划指导、心理健康教育等，帮助新生尽快适应大学生活。都灵理工大学是意大利最负盛名的理工科大学之一，在工程技术领域享有世界声誉。北理都灵理工学院的设立，是中意高等教育合作的重要成果，将为长三角地区培养更多国际化工程人才，促进区域经济社会高质量发展，也为中意两国教育文化交流注入新活力。

跨越山海、飞越重洋，北航杭州，我来啦！8月28日，北京航空航天大学杭州国际校园迎来2026级新生，本研迎新工作在京杭两地三校园开展，将迎来14465名新生入校报到。在杭州国际校园，300余名国际学生成为新亮点，其中来自西班牙的60余名学生成为中西智能学院首届新生，开启崭新的求学之旅。北航校长王云鹏先后与中法航空学院、中法未来科技学院、中西智能学院、国际教育中心本研新生亲切交流，勉励新生尽快完成从高中到大学的角色转变，在北航杭州国际校园这个逐梦空天的新起点上，追求卓越、成就梦想。中西智能学院是北京航空航天大学与西班牙知名高校合作举办的中外合作办学机构，聚焦人工智能、智能科学与技术等前沿领域，采用国际化培养模式，培养具有全球视野和跨文化沟通能力的高素质创新人才。在志愿者的热情引导下，西班牙新生们顺利完成报到手续，对即将开始的大学生活充满期待。他们表示，选择来中国留学，是因为看好中国的发展前景和高等教育质量，希望通过在北航的学习，深入了解中国文化，提升专业能力，为中西文化交流和科技合作贡献力量。

语言为桥，交流往来提质升级。"床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。"8月25日，第三届中国研究生国际中文教育案例大赛中亚赛区决赛间歇，来自吉尔吉斯斯坦的肯巴特向记者朗诵两国人民都非常熟悉的唐代诗人李白的诗歌。此次比赛由西北师范大学承办，吉尔吉斯国立民族大学协办，是大赛举办3年来首次在中亚地区落地。近年来，中吉人文交流持续深化，吉尔吉斯斯坦成为中亚地区HSK考试参加人数最多的国家，考生也从高校学生拓展至公务员、商贸从业者、技术工人等。目前，中方在吉设立4所孔子学院和21个孔子课堂，实施中吉跨境电商"丝路学院"等产教融合项目，为当地民众学习中文和专业技能创造便利条件。与此同时，中吉旅游合作也更加密切。2024年，中国赴吉尔吉斯斯坦游客数量大幅增长。今年8月20日起相关过境免签政策生效，吉尔吉斯斯坦公民可以享受"比什凯克-乌鲁木齐"一日生活圈的便利。越来越多的吉尔吉斯斯坦年轻人正努力学习汉语并希望到中国留学，这充分印证了两国人民心灵相通、友好交往的深厚基础。中吉人文交流的深化，为两国关系发展注入了持久动力，也为构建人类命运共同体作出了积极贡献。

8月18日，华中农业大学与泰国南邦国际科技学院中华文化传播联合研究中心合作授牌仪式暨2026中华文化传播泰国论坛于泰国南邦国际科技学院报告厅隆重举行。此次活动旨在深化中泰人文交流，推动中华文化在泰国的传播与发展，为中泰教育合作注入新活力。联合研究中心将汇聚多方专家力量，搭建长效协作机制，开展联合课题申报、学术沙龙、成果出版及文化交流活动，打通国内多所高校与泰国本土高校的科研通道。泰国论坛以"深化中泰人文交流新篇章"为主题，邀请中泰两国教育界、文化界专家学者围绕中华文化国际传播、中泰教育合作、青年交流等议题展开深入研讨。活动期间，还举办了中华文化体验活动，包括中国书法、茶艺、武术等展示，让泰国师生近距离感受中华文化的魅力。武汉工程科技学院等国内高校代表参加了此次活动，并与泰国南邦国际科技学院等泰国高校就学生交换、联合培养、教师交流等方面达成合作意向。中泰两国地缘相近、人文相亲，教育合作一直是两国关系的重要组成部分。此次活动的成功举办，将进一步促进中泰教育文化交流，为两国友好关系发展作出积极贡献，也为中华文化走向世界搭建了新的平台。

梧桐繁茂启新程，东南大学迎来4841名本科新生逐梦未来。8月29日，东南大学四牌楼校区人潮涌动，2026级本科新生陆续前来报到。4841名本科新同学奔赴东大，其中，除东南大学—蒙纳士大学国际学院（苏州）300名新生外，其余新生均入驻四牌楼校区，在百年校园翻开属于自己的大学新篇章。东南大学—蒙纳士大学国际学院是东南大学与澳大利亚蒙纳士大学合作举办的中外合作办学机构，位于苏州，采用国际化培养模式，学生毕业后可获得两校学位。2026年，东南大学在学科与培养模式上有诸多新变化，低空技术与工程、医疗器械与装备工程、系统科学与工程3个前沿本科专业迎来首届新生。其中，低空技术与工程专业是响应国家低空经济发展战略设立的新兴专业，培养具备航空航天、人工智能、信息技术等多学科交叉能力的复合型人才。蒙纳士大学是澳大利亚最负盛名的大学之一，在全球大学排名中稳居前列。东南大学—蒙纳士大学国际学院的设立，是中澳高等教育合作的重要成果，为学生提供了接受国际化优质教育的机会，也为中澳两国培养了大批具有全球视野的高素质人才，促进了两国教育文化交流和友好关系发展。